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全面贯彻落实十九大精神 推进南海教育迈向新时代
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 我局召开党组扩大会议和全区教育系统学习贯彻党的“十九大”精神会议,制定深化教育体制机制改革评估和行动报告,奋力推进南海教育迈向新时代。

 11月2日,南海区教育局召开党组扩大会议,学习宣传贯彻党的十九大精神,局党组成员、党委委员、机关支部书记等干部参加了会议。11月3日,全区教育系统学习贯彻党的“十九大”精神会议召开,各镇(街道)教育局局长、区直学校校长(书记)参加了会议。区教育局党组书记、局长张苑发主持会议并做宣讲,会议传达学习了党的十九大报告主要精神和党章修改内容,与会人员畅谈学习感受,进一步明确了接下来学习的主要任务、重点要求和落实行动。
    会议强调,要全面部署,全面深入学习党的十九大精神,机关各支部组织机关全体党员开展学习,全区教育系统要迅速组织开展学习,原汁原味读原著。进入新时代,全体教育行政干部要用新思想新理论武装头脑,全面落实党的教育方针,坚持中国特色社会主义办学方向;要敢于担当,勤于干事,践行新目标,解决新矛盾,用新的成绩来回答组织提出的要求;要全力深化新一轮教育改革,用优异的教育成绩打造更多的更好的教育品牌。
会议要求,南海教育要以十九大精神为指引,深刻认识新时代人民群众对教育的多样化需求,不断扩大优质教育资源,提升教育质量,推动教育新一轮的发展,全力办好人民满意的教育。对照报告对新时代我国社会主要矛盾和教育工作的重要论述,会议深入分析了当前南海教育面临的新形势新要求,明确了新方向。会议要求分别由三位局领导牵头,成立三个工作组,加速推进新建扩建学校工作、指导统筹各镇街科学划分学位、化解信访问题,从11月份开始,着手深入开展新的调研,严密组织,科学安排,用新的思路应对新的问题。
    会议强调,全面学习贯彻落实十九大精神,落实在当前教育的重点工作上,就是要针对南海教育存在的问题,全面深化教育体制机制改革,继续提升教育品质,打造教育品牌,满足人民群众对教育的多样化需求,推动南海教育迈向新时代。日前,中共中央办公厅、国务院办公厅专门印发了《关于深化教育体制机制改革的意见》,提出到2020年,我国教育基础性制度体系基本建立,形成充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的教育体制机制。新时代、新思想,新理论引领新实践,按照区主要领导的批示,落实十九大和中央文件精神,我局迅速行动,组织人力开展了新一轮的教育调研,编制了新时代“南海区深化教育体制机制改革评估和行动报告”。
    会议认为,当前南海教育已进入提升品质、打造品牌的内涵发展新阶段,已进入学校整体转型变革,内生式发展新时期。新时代南海教育发展基本方略是:以办好人民满意教育为目标,以“品质教育,学在南海”的品牌建设为战略牵引,以“提高师生品质、铸造学校品牌、提升区域品位、彰显善治品质”为宗旨,全面推进教育现代化。到2020年,率先建成全省教育体制机制改革先行区、全省加快教育现代化示范区。教育基础性制度体系基本建成,形成充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的教育体制机制,人民群众关心的教育热点难点问题进一步缓解,政府依法宏观管理、学校依法自主办学、社会有序参与、各方全力推进的格局更加完善,为发展具有中国特色、世界水平的现代教育提供制度支撑。


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11月2日, 区教育局召开党组扩大会议
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11月3日,全区教育系统召开学习贯彻党的“十九大”精神会议

 链接:南海区深化教育体制机制改革评估和行动报告提出当前南海教育发展的四大任务

 一、要落实立德树人根本任务
    把落实立德树人的根本任务放在了核心突出的位置,以社会主义核心价值观为引领构建中小幼一体化德育体系。近年来,我区中小学德育工作取得了明显成效,德育的途径、方法也更加创新、多样化。成立全区立德树人工作领导小组,规划、统筹、指导全区立德树人工作。成立思想政治科和中小学德育研究中心,全面组织、统筹和研究我区德育工作,尊重学生年龄特点、认知规律和教育规律,注重学段衔接和知行统一,强化道德实践、情感培育和行为习惯养成,努力增强德育工作的吸引力、感染力和针对性、实效性。建设容量大、教育功能集中、齐全的“南海区立德树人学生校外综合素养提升基地”,集国防教育、科学精神、环境教育、法治教育、青春期教育、禁毒、防震减灾安全教育等素质教育内容为一体。发挥课堂教学的主渠道作用,将理念信念教育、民族教育、时代精神教育、道德教育、社会责任教育、法治教育等德育内容细化落实到各学科课程的教学中,通过开展丰富多样的文化和主题活动,提升育人效果。不断形成学校、家庭、政府、社会的育人合力。
    二、要促进学生全面终身发展
    着力培养学生终身发展、适应时代要求的四种关键能力——认知能力、合作能力、创新能力、职业能力。这四种关键能力是学生发展的核心素养,也是决定一个人能否成才成功的重要因素。重视学生关键能力的培养是适应新时代社会经济发展的需要,也是适应我区建设人才高地的需要。以“新基础教育”为抓手,加强与华东师范大学合作,打造一批“中小学生关键能力培养研究基地”,开展自主创新的课程改革,强化学生关键能力培养,为学生的终身幸福奠基。建立以学生发展为本的新型教学关系,以高效课堂评价为抓手,着力打造“品质课堂”;以“互联网+教育”融合为抓手,推动信息技术与学科教学深度融合与此同时,建立教育质量监测与提升机制,建立切实减轻学生过重课外负担的有效机制,建立促进学生身心健康、全面发展的长效机制,加强心理健康教育,改进和发展体育,深入开展劳动教育,改进和增强美育,把学生培养成为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
    三、要扩大优质教育资源供给
    十九大报告提出,中国特色社会主义进入新时代,我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这体现在南海教育上,就是人们对优质学位日益增长的需求与当前教育资源之间不平衡不充分的矛盾。随着南海产业转型升级和人民生活水平的不断提高,学位不足问题日益凸显。要进一步推进新建、扩建学校工作,扩大优质学位供给,建立增加优质学位的协同机制,政府各部门、区镇两级,齐心协力,通过规划新建形成增量,通过改建扩建盘活存量。与此同时,要推进多样化的教育共同体建设,通过启动相对薄弱学校强校工程、探索非户籍人口子女入读公办学校新机制、以交流轮岗制度促进中小学教师均衡配置等举措,缩小义务教育学校办学条件的差距,使各项教育资源都达到均衡配置水平,满足人民日益增长的享受更公平更高质量教育的需求。
    四、要坚持各类教育协调发展
    十九大报告对各级各类教育提出了要求,南海要全力以赴把教育各项基础工程做实、做强、做优。学前教育要坚持公益普惠发展,探索完善多元化的办园机制;义务教育要切实保障学位的供给,促进优质均衡发展;普通高中要坚持多样化特色化发展,创建省、市级卓越高中、精品高中;职业教育要打通中职、高职、本科的联通上升渠道,加强校企合作,提升职业教育服务社会经济发展的能力;民办教育的发展要予以支持和规范;特殊教育要改进和完善育人方式;终身教育和网络教育体系不断加强,建设学习型社会。创新教师管理制度,健全加强师德建设长效机制,加强教师队伍建设要久久为功、持续用力;健全教育投入机制,提高教育保障水平。通过健全完善教育评价制度、教育督导体制、和特色品牌学校建设机制等,不断提升现代教育治理能力。(办公室)

   
责任编辑: 更新日期:2017-11-06
 
 
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