桂城开展青年教师“双百计划”培训

■案例情景模拟环节，青年教师碰撞观点。

　　校园出现安全问题，学校该如何处理？办学质量评价的关键指标应如何设置？3月27日至28日，桂城街道公办中小学校青年教师“双百计划”培训班举行，111名青年教师通过案例情景模拟、无领导小组讨论等方式，在“实境”中淬炼“教育领军”管理能力，在同台打擂中取长补短。

　　青年教师同台打擂取长补短

　　“以学生为本，安全第一！学校首先要做好受伤学生的救治、关怀工作。”“要吸取本次安全事故的教训，后续教育部门将组织学校和老师的安全意识培训。”在情景模拟中，学员们分别扮演学校校长、涉事老师、教育部门代表、宣传部门负责人等角色进行发言。

　　而在无领导小组讨论环节中，10名学员紧紧围绕“校园办学质量评比”关键指标展开热烈讨论。“教育的根本任务是立德树人，因此学生参与社会实践、志愿服务的德育培养情况应作为关键指标。”“我持保留意见，我认为教育教学是一所学校的生命线，考核当天特色公开课的评分情况也要纳入关键指标。”学员们各抒己见，经过紧张的思辩和激烈的思想碰撞，逐渐从“观点纷呈”走向“共识形成”。

　　佛山市教师发展中心主任、教科所所长、教育部校长国培计划专家舒悦对桂城青年教师的精彩表现给予高度肯定，同时指出学员们在题目分析、核心概念界定、语言逻辑等方面存在不足。她表示，作为教育人，要明确“以学生为本、办好人民满意的教育”的价值追求，希望学员们加强学习，全面提升全局思维、系统思维、问题思维、改革创新思维和应急思维。

　　“这是我第二次参加培训，每一次培训都是一次成长，自己不仅可以学习其他优秀学员的长处，还可以得到专家们的点拨，真正做到学思践悟、学用贯通。”桂江小学教师郭垌说。

　　打造全周期教育人才工作生态链

　　本次培训不仅是桂城教育“后浪”们展现活力和潜质的大舞台，更是桂城深入推进教育高质量发展“善美之师”工程落地见效、高标准建设“教育领军”队伍的扎实举措。

　　“教育强镇”是桂城最响亮的名片之一，做优品牌是必然选择。3月13日，桂城高规格召开教育人才工作发布会，启动“善美之师”培育工程六大行动，

　　其中一项就是“教育领军”管理提升计划，通过建设一支“懂教育、会管理、能研究”的学校管理者，推动桂城教育工作高质量发展。

　　以教育家精神作为“教育领军”管理者队伍建设的方向目标，在为期两天的培训中，主办方围绕对学校未来发展规划力、课程与教学改革领导力、师资（干部）队伍建设指导力、重大改革项目执行力、解决瓶颈问题的研究力、突发应急事件的应对力为核心的“六大”能力建设，精心设置培训环节，着力提升青年后备人才的理论水平、实践能力、综合水平。

　　“大家作为教育新生力量，要找差距、明目标、稳初心、强信心。”桂城街道党工委副书记仰国林对青年教师提出殷切希望。他表示，桂城一直把教育事业摆在优先发展的战略位置，坚持“专业化名师、管理类人才”两手抓，不断搭建多样化的教师成长平台，全方面培养、引进、用好人才，希望青年教师不断丰富和提升自己，更好地为党和人民的教育事业贡献力量。

　　接下来，桂城街道教育发展中心将全力推进“善美之师”培育工程六大重点行动，在“聚天下英才而用之”方面积极作为，努力形成“吸引人—培育人—留住人—尽其才”的全周期教育人才工作生态链，不断开创生动活泼的桂城教育人才发展新局面。