在近日举办的广东教育学会2025年度学术讨论会暨第二十届广东省中小学校长论坛上，佛山市南海区丹灶镇教育发展中心教育评价专干陈少珍作了题为《智见：每一位孩子的成长》的专题分享，系统呈现了丹灶镇在AI赋能教育评价方面的探索历程与育人智慧，引发了广泛关注。丹灶镇以AI技术为引擎，推动教育评价从“经验型”走向“科学型”，形成了可复制、可推广的“丹灶方案”。

　　陈少珍在分享中回顾了丹灶镇教育评价改革的初心。教育评价不应止于分数，而应真正“看见每一位孩子的成长”。在丹灶镇教育发展中心的统筹推进下，以金沙小学为试点逐步推广到全镇所有中小学校，构建“5+N”评价模型，打造"家—校—社"联动的智能评价平台，推动教育评价从“唯分数”向“全面育人”转变。

　　她代表镇教育发展中心坦诚分享了改革推进中遇到的困难：教师因教学任务繁重对系统使用产生抵触，家长因操作复杂而参与度低。面对这些挑战，丹灶镇教育发展中心通过“倾听—共情—赋能—激励”的组合策略，持续优化平台功能、开展专项培训、设立奖励机制，逐步赢得了教师和家长的认可。

联安小学悦评越好能力积累活动颁奖现场

　　在丹灶镇教育发展中心的持续推进下，“悦评越好”智能评价系统已成为教育教学的重要支撑。该系统不仅能自动生成评语、构建成长档案，还显著提升了学生行为规范、阅读素养和体质健康水平。

　　2023年，丹灶“AI智评”模式入选全国基础教育卓越案例，成为广东省唯一入选项目，并在《人民教育》刊发，形成了可复制、可推广的“丹灶经验”。

　　陈少珍的分享引起了与会代表的强烈反响。多位校长和教研员表示，丹灶镇教育发展中心的实践为区域推进教育评价改革提供了有益参考。一位来自东莞的校长表示：“丹灶镇教育发展中心的经验证明，技术赋能的教育评价能够真正促进学生的全面发展。”

　　此次分享充分展现了丹灶镇教育发展中心在教育评价改革方面的先行探索成果。展望未来，丹灶镇教育发展中心将继续深化AI在教育评价中的应用，探索成长预测、个性化育人路径推荐等功能，推动教育评价从“记录成长”走向“引领成长”，让每一个孩子都在科学的评价中被看见，被成就，被点亮！